特评|“双减”重塑教育新生态

深圳特区报评论员 王森 2021-10-13 02:43  

  

日前,深圳印发《深圳市校外培训机构规范治理工作方案》,制定出系统性规范治理校外培训机构五大措施,对群众反映强烈的变相增负、违规资本化运作、违规聘用师资等校外培训乱象一一作出回应,举措扎实、拳拳到肉,一经公布便获得广泛点赞。

方案同时提出了时间表:学生家长负担1年内有效减轻、2年内成效显著。规范治理目标导向明确,期限较短,深圳落实“双减”动真格,决心和力度可见一斑。

具体目标中,“全市教育生态明显好转”的提法引人关注。这一提法借鉴生态学理论,将教育学研究视域从学校扩展到全社会,提倡使用生态学思考方式全面、系统化地在各方互动中解决教育问题。从教育生态观点出发解决校外培训问题,并将营造良好教育生态作为治理目标之一,是方案一大亮点。

教育生态理念,引入系统化思维,全方位、全过程、多方位综合治理,能够有效防止违规培训反弹、反复。此次印发的方案,治理机制环环相扣、措施周密完备,正体现了这一思路,为相关机构合规经营、高质发展送上指引。更好服务教书育人大局,更好发挥校外培训补充作用和积极功能,是未来校外培训机构发展的重要命题。

正如短板补齐、污染尽除,生态环境才能整体向好,教育生态治理亦要考察相关领域各项指标,形成良性互动。深圳已将“学有优教”作为新“民生七有”目标之一提出,全力落实“双减”政策,营造人民群众满意的教育生态,正是实现“学有优教”的必然要求。

(原标题《特评|“双减”重塑教育新生态》)

编辑 高原 审读 吴剑林 审核 张雪松 郑蔚珩


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