论见丨体育不达标不能毕业并非矫枉过正
读特评论员 赵强
2019-10-14 07:45

教育部日前印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》(以下简称《意见》),《意见》提出,要严把考试和毕业出口关。加强学生体育课程考核,不能达到《国家学生体质健康标准》合格要求者不能毕业。

毋庸讳言,经过高考的洗礼,跨入高校的门槛,有些大学生产生了可以松一口气,歇一歇的念头。懈怠的情绪一旦形成,"混日子"的学习、生活惰性也就很容易养成。沉迷于网络游戏、厌学逃课……"混日子"不仅令一些大学生精神萎靡不振,学业荒废,还导致大学生的身体素质堪忧。有研究报告数据表明,在我国青少年身体素质有了普遍提升的背景下,大学生的体质,除了身高、体重高于平均值之外,肺活量、跳远、仰卧起坐、台阶上下运动等多项指标低于平均值,甚至有逐年走低的趋势,在耐力等方面,大学生竟还不如中学生。

体育不达标不能毕业,作为《意见》的众多举措之一,之所以为公众所关注,主要是因为从小学、中学到大学,体育课程作为"副科",不受重视是常态,在众多学科中向来扮演着"配角"的角色,极少有因为体育不及格而留级甚或不能毕业的结果出现。而如今到了大学,因为这门"副科"而不能毕业,自然会引发热议。那么,这是不是有些矫枉过正,对大学生来说有些苛刻了呢?

其实不然,体育不达标不能毕业,恰恰是《意见》的亮点。一是如前所述,大学生的体质状况确实到了必须加以重视,采取相应措施的时刻。"不能毕业",像一句紧箍咒,可以倒逼大学生加强体育锻炼的积极性、主动性和紧迫感,促使他们真正动起来。其次,体育锻炼,不像某些文化课,靠熬夜突击复习"临时抱佛脚"也可能过关,而是要通过持之以恒的锻炼,真正流下汗水,才能达到提高体育成绩、提升身体素质的效果,不大可能蒙混过关。三是体育锻炼,有强健体魄、澡雪精神的双重作用,坚持"体育达标",一方面旨在促进大学生加强体育锻炼、提升身体素质,为刻苦的文化学习打下良好的身体基础,另一方面通过体育锻炼,可以提振精神,改变庸懒散的精神面貌,一扫"混日子"的不良校园风气。

对于大学生来说,达到《国家学生体质健康标准》合格要求并不难,难的是克服惰性,向"混日子"的念头彻底告别。在对2001名受访大学生进行的一项调查中,数据显示:四分之一受访大学生每周锻炼不足1次,60%的受访大学生坦言,自己不运动就是因为懒。《意见》用富有针对性的各项举措再次表明,进了大学,不等于进了"保险箱","混日子"就必然会被淘汰,只有德智体美劳全面发展,才能不负韶华,成长为符合时代与社会需要的合格人才。

编辑 刘彦

(作者:读特评论员 赵强)
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