公费师范生任教师,是权利也是义务
澎湃新闻
2021-01-18 17:22

“保证2021届部属师范大学公费师范毕业生全部安排到中小学校任教。”日前,教育部印发《教育部办公厅关于做好2021届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》,《通知》要求,2021年5月底前,确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校;要落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策,为公费师范生到农村任教提供办公场所、周转宿舍等必要的工作生活条件,吸引公费师范生毕业后到农村中小学任教。

让最优秀的人培养更优秀的人,是教育发展的应有之义。部属公费师范生们接受了最全面、最优质的教师教育,最具有从教优势,是基础教育最需要的优秀人才。而到中小学任教,也是他们必须履行的责任与义务,取得一份成就感满满、薪酬保障有力的教师工作,也是师范生的权利。

确保公费师范毕业生顺利就业,并且全部安排到中小学任教,安心从教,不仅关系到他们的前途和未来,关系到社会对公费师范生政策的信心,更关系到能否落实公费师范生政策的初衷。这是百年树人的大计,攸关教育,攸关国家。

对此,一方面要从价值观上进行引领,引导动员广大公费师范生树立正确的人生观、价值观和成才观。另一方面,是要优化就业服务,有效衔接公费师范生就业岗位选择与中小学教师岗位需求,保障符合就业条件的公费师范生有编有岗,严禁“有编不补”,全部落实任教学校。

要让公费师范毕业生在中小学校安心任教,尤其是吸引公费师范生毕业后到农村中小学任教,还需要落实保障各项教师待遇,在工资福利、职业发展、教师培训等方面持续发力,真正解决“下不去、留不住、教不好”等问题,用待遇、事业,引才、留才。

我国教育的短板在乡村,而制约乡村教育发展的关键因素又是教师。近年来,各部门出台了各项政策,提高乡村教师生活补助,解决乡村教师办公场所、周转宿舍问题,职称评定向乡村教师倾斜,加强乡村教师入职培训等。未来,还是要继续优化教育投入,让越是基层、越是边远,待遇越高成为常态。

必须看到,地方教育事业的发展和公费师范生的个人发展是相辅相成的,安排公费师范毕业生到中小学校,尤其是乡村学校任教,不能是以牺牲他们的个人发展为代价去实现地方教育的发展。因此,在改善福利待遇的同时,还必须努力帮助乡村教师打破职业发展的天花板,加大对乡村教师职后培训的力度,持续支持公费师范生专业发展和终身成长,让他们在广袤的乡村收获满满的职业成就感,成为新时代的“乡村教育家”。

见习编辑 连博

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