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广东:十年来,高考制度不断完善,形成考试招生新模式
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深圳特区报记者 严俊伟 通讯员 粤考宣
2022-09-15 10:57

广东:十年来,高考制度不断完善,形成考试招生新模式

9月15日,教育部举行“教育这十车”新闻发布会,介绍党的十八大以来考试招生制度改革成效。发布会在教育部设主会场,在广东省教育厅设分会场。教育部在发布会上介绍了党的十八大以来考试招生制度改革成效;广东省在分会场展示了广东省高考综合改革经验及成效。

广东省教育厅党组成员、省教育考试院院长欧阳谦介绍说,作为国家第三批启动高考综合改革的省份之一,广东省认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》部署,统筹推进教学、考试、招生和管理的综合改革,推动党中央、国务院决策部署在广东大地落地生根、结出丰硕成果。

截至2020年底,广东各地普通高中学校建设累计支出109.66亿元,新增学位6.2万个。实施消除大班额专项规划,2021年普通高中56人以上大班额下降至0.75%。完善普通高中生均公用经费拨款制度,自2020年起将拨款标准从每生每年500元提高到1000元,省财政对经济欠发达地区分三档按70%、50%、30%的比例予以补助。

十年来,广东始终坚持素质教育导向,全面深化考试评价制度改革。

一是完善普通高中学业水平考试制度,设置合格考和选择考科目,合格考覆盖高中所有14个科目,实行“一年两考、一考两用”,既是学生毕业依据,又是春季高考招生录取依据,切实减轻学生不必要的应考压力和课业负担。

二是改革普通高考考试科目组合,实行“3+1+2”考试科目组合,打破了传统文理分科,从文理2种组合,变为12种选科组合,切实增加学生选择权。

三是强化命题导向,建设并启用了保密命题基地。建立了420多人的省级高考命题教师专家库,全面开展命题能力提升培训。深化考试内容改革,在选择性考试命题上,增强试题开放性,减少死记硬背和“机械刷题”,促进学生全面而有个性地发展。

另一方面,十年来广东也始终遵循教育教学规律,全面深化高校招生录取制度改革。

一是调整优化高校招生录取批次:2016年合并二本A、B两个批次,2017年合并专科A、B两个批次,2018年合并一本、二本两个批次,为高考综合改革打下坚实基础,确保改革前后政策有效衔接。2021年起实行新高考,按照院校专业组平行志愿投档模式,两年来各科类本科一次投档志愿满足率均在99%以上,为近十年最好水平。

二是加快推进高职院校分类考试招生,安排高职院校70%以上的招生计划在春季高考,试点开展了应用型本科院校招收中职毕业生工作,春季高考已成为高职院校录取主渠道。

三是积极探索综合评价招生录取。2012年起,在个别高校开展探索高考基础上的综合评价招生(即631模式),积极探索对学生的综合素质考核评价。

十年来,广东省高考制度不断完善,形成了“分类考试、综合评价、多元录取”的考试招生新模式,得到了广大考生、家长和社会的普遍认可。

(原题《教学考试招生决策结出丰硕成果,“教育这十年——广东高考综合改革”新闻发布会在穗举行》)

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