历年来，高考作文题因其大分值，以及对学生综合能力的极强考察性，总是在开卷后引发极大的探讨度。2022年全国Ⅰ卷作文题围绕围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”，对学生的思辨能力展开考核。对此，红岭中学资深语文老师熊丽华表示：“我们等来的这个题既可谓出其不意，也可以说早有端倪。”

“乍一看，关于围棋的话料会令很多考生顿生畏惧，望而却步。对于国粹围棋，真正涉猎的人并不广泛，不排除一些考生没下过围棋，更不要说‘三手’了。”熊丽华表示，如此“出其不意”的命题很好地实现了反押题，但在陌生的概念中，又仍可生发出许多讨论的维度。

“命题人的用意，显然不是让考生纠缠概念本身。‘围棋’只是个载体，考生甚至可以抛开围棋行文。‘三手’的内涵及其内在关系，才是立意的重心所在。”熊丽华老师指出，巧用类比方法，考生便能从陌生的概念里，发现很多熟悉的话题，“小到个人技能形成，中到行业品牌经营，乃至现实人生、理想信念、家国天下，都具备类似围棋‘三手’的状态，即基础与高妙，守正与创新，继承与发展的局面。”

“虽然人人有话说，但是并不能自说自话。”熊丽华表示，该命题有特定的立意，即做任何事情，都要在打牢基础之上，再谋取创新，再追求精妙高境界。如果基础不牢，就会出现弄巧成拙。“考生立足三者之间的辩证关系，阐释观点即可。”

然而，要写出新意仍需素材取胜，这就需要比拼考生日常素材积累了。熊丽华表示，2020版高中语文新课标提出，要让学生在语文学习中体会中华文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想理念和人文精神，增强文化自信，理解、认同、热爱中华文化，继承、弘扬中华优秀传统文化；新课标旗帜鲜明地指出，高考命题和阅卷要重视中华优秀传统文化材料的选用。“今年的作文题，就非常智慧地从围棋这个传统文化项目中，发掘出了这样的主题。这也提醒我们，高考备考要回归根本，以新课标为依据，来指导教学，方能以不变应万变。”熊丽华说。

（原标题《资深语文老师点评高考作文：在博大精深的传统文化中体悟人文精神》）

见习编辑 欧阳晨煜 审读 韩绍俊 审核 桂桐 关越