为什么汪滔可以成功？如何造就下一个汪滔？下一个大疆，在哪里？

青年学生创新的难度在哪里？最需要得到哪些支持？一位成功的创新创业者必须具备哪些素质？

4月2日下午，深圳科创学院发起人、香港科技大学教授李泽湘登上深圳市人才研修院第23期智汇大讲堂，并接受了深圳特区报、读特新闻客户端记者的专访，畅谈成功推动学生创新创业背后的“秘诀”，对这样一系列热点话题作出了回应。

李泽湘被称为“创业教父”，除了协助高徒汪滔创办了大疆创新外，还与同事、学生联合创办了固高科技、李群自动化和逸动科技等多家公司，把科研成果推向市场，他在去年也获评为深圳经济特区建立40周年创新创业人物和先进模范人物。

“对于做一样好的东西，他有极大的兴趣和热情，能够一直坚持，经历各种挫折都没有放弃！”在李泽湘教授看来，这是大疆公司创始人汪滔能够成功的重要原因之一。

李泽湘教授由此谈到，成功的教育最关键的是能不能让年轻人找到伟大的问题，找到能够让他自己、让周边的人都非常兴奋的好问题。所以教育所要做的就是点燃年轻人的这把 “火”，让他产生强大的内在驱动力，因为创业“九死一生”，如果不是打心眼里地喜欢、相信，充满激情，就不可能跨过万水千山、艰难险阻。

优秀的创新创业人才，都具有一些共同的特点。李泽湘举例说，这些共同的特点包括年轻、有激情、能坚持等。他谈到，从教育的角度来说，优秀的创新创业人才必须具有强烈的好奇心，知道怎么问问题，问好问题，然后通过问好问题去把一个事情搞清楚，善于跨界合作，跟具有不同观点、不同意见的人去合作，此外还要具有快速的行动能力。

“找到自己的兴趣，勇于去探索，不惧失败，快速的迭代，积小胜为大胜！”李泽湘寄语广大正在创新创业的青年一代。

在发表主题演讲和接受记者采访时，李泽湘教授多次谈到他正在筹建的深圳科创学院。这是一所全新机制的创新人才培养学院，在这里，李泽湘将把自己多年来在香港高校以及创业孵化道路上的经验总结起来，分享给更多有志于用科技创业的年轻人。

李泽湘说，深圳科创学院的筹建，就是希望从国际最前沿的“新工科”高等教育改革的发展过程中吸取经验，依托深圳及其周边完备的产业链和成熟的创新创业市场，发挥深圳创新优势和产业优势，从研究生培养入手，逐步拓展到本科生，并在学院创办后建立投资基金，支持从学院培养出来的创业者。

李泽湘表示，科创学院将建立创新的课程体系，学院的教学、资源投入和组织架构，一切围绕学生的项目而定。每学年设置不同数目的项目课程，帮助学生从市场和客户调研入手去理解行业与用户，发现和定义问题，掌握运用跨学科知识、技术和各种软硬件工具快速验证核心功能的模块，迭代和优化解决方案，开发与设计产品。

之所以选择在深圳进行机制化选拔培养拔尖创新人才的探索，李泽湘认为，深圳积聚了各种创新创业的要素， 整个科创生态呈现出非常良好的势头，但也面临很多的挑战，特别是在教育体系上，还是处于应试教育这一大背景之下。科创学院希望在这样的大背景下，能够打开一个小缝，使一些创新人才能够脱颖而出，真正激发出他们的创造创新能力。

“科创学院不是一个传统的学院，而是一个各种创新创业要素的生态平台和汇聚地，我们欢迎各个领域、不同企业，甚至是小学、中学都参与到科创学院的创新生态建设中来”。李泽湘说。

编辑 郑双喜 审核 刘杰