为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

▲官网截图

《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。

《通知》强调，学校要将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，明确统一保管的场所、方式、责任人，提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

《通知》指出，学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应切实履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

《通知》要求，县级教育行政部门要加强工作指导，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门要加强日常监督，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。

该不该将手机带进学校？网友吵翻

中小学生该不该将手机带进校园？网友们观点不一。

有家长表示支持，认为如今的手机融合了各种娱乐休闲的功能，大人都很难控制住自己玩手机，学生将手机带进校园势必会影响学习。

@粉嫩的猪头肉：不要原则，要禁止！禁止！禁止！最多可以带智能手表进去，手机禁止就行了。

@全是甜份：这个支持！现在学生沉迷手机的越来越多了……

还有家长认为，学生不带手机自己很没有安全感，特别是放学之后不能及时联系到孩子确保他的安全。

@Hug_OO：天呢，孩子路上被拐跑了谁负责？

@旺仔添奶：我也不想让孩子带手机去学校，但是现在路上车这么多，孩子放学之后都联系不到孩子，家长真的会很担心。

@Nyx1118：带了手机孩子受到欺负了还可以拍下来保留证据……

‍孩子的“手机瘾”是怎么来的？

‍2018年的《中美日韩网络时代亲子关系的对比研究报告》显示，在4个国家中，中国中小学生触网率最低，但中国中小学生智能手机拥有率（68.1%）仅次于韩国，7-9岁开始触网的学生居多（45.2%）。

需要注意的是，孩子因家长不让玩手机而轻生的事件时有发生。“孩子玩手机该不该没收”，也成为了家长心中的“世纪大难题”。

许多时候，是父母亲手把手机送到了孩子手里。当孩子“闹腾”需要人陪时，就给他一部手机，让他可以听故事、看动画、玩游戏，瞬间整个世界都安静了，父母也省心了。殊不知，孩子的“手机瘾”，就是这样慢慢染上的。最后，家长苦恼孩子沉迷于手机与网络游戏，而孩子也抱怨父母总是无时无刻不盯着手机，总是“没有时间”和自己聊天、玩耍，却不想允许自己玩手机。

报告显示：我国父母跟孩子的交流频率最低，交流的首要话题是学习，他们听孩子倾诉烦恼的时间最少，近半数父母有一边玩手机、一边跟孩子讲话的情形。

中国社会科学院的调查《青少年网络素养教育读本》也显示，以下四类家庭的孩子容易上瘾：

沉迷手机对孩子的危害有多大？伤害孩子视力、影响孩子颈椎；导致恍惚、退缩、无序等异常状态；还会损伤脑神经，导致睡眠障碍；耽误孩子学习，导致认知与思考能力减退，产生思维惰性……

家长怎样教孩子合理用手机？

●1-3岁：尽量不让孩子接触手机

父母尽量不在孩子面前玩手机，多与孩子互动、有质量地陪伴孩子；父母手机中不要下载任何游戏，以防孩子因游戏上瘾而索要手机玩；如果孩子对手机好奇，可向孩子示范打电话、发语音、拍照片等，建立孩子对手机用途的正确认知。

●3-6岁：尽量不让孩子接触手机游戏

父母及家人手机去娱乐化，即删除游戏、音乐、视频等各类会吸引孩子的APP；积极培养孩子的阅读习惯，多与孩子共读儿童绘本；丰富孩子的生活经历，多带孩子外出体验大自然，鼓励孩子多结交朋友。

●7-12岁：针对手机问题不宜强势打压

如果孩子拥有一部属于自己的智能手机，作为家长，要指导孩子正确使用手机，建立手机使用规则。

1、要健康使用手机

不要在黑暗中玩手机，使用手机时尽量打开房间的灯；每次玩手机的时间不宜过长。

2、使用手机时间有限定

每天要控制孩子玩手机的时长，明确几个时间点必须得放下手机：吃饭时不碰手机；写作业时不用手机；与父母、同伴交流时不看手机；走路时不拿着手机；睡觉前不玩手机。

3、使用手机时需学会保护自己

网络世界不是净土，各种信息良莠不齐，稍有不慎，就会给孩子带来严重的伤害。要引导孩子保护自己的隐私，同时更要指导孩子自觉抵制不良信息，增强上网时的防范意识和自我约束力。

编辑 陈晓玲