头脑奥林匹克、小发明、小论文、科技实践活动、机器人比赛、创意制作、编程……光是赛事名称就已经很烧脑，难怪孩子爱不释手！12月19日上午，为期三个月、让人难忘的南山区第22届教育科技节在前海港湾学校圆满落下帷幕。

本届科技节内容丰富、形式新颖，共设20余个比赛项目，5000多师生参加了不同类型的比赛，提交了219件小发明作品，254件小制作作品，125篇小论文等千余作品、成果，学生作品进一步突出了智能化、自动化和信息化的特点。最终195个小制作和创意制作获得表彰，闭幕式上，学生们对优秀作品进行了展示。精彩的现场互动让人大呼“过瘾”！

如今，每年科技节既是师生科技创新成果展示交流的平台，也成了展现南山区科技创新教育成果的重要契机。据不完全统计，自第一届科技节以来，南山教育建设了50多个学生科技社团，30个市级创客实践室，88个创新实验室，开发了一批创新教育“好课程”，申报了一百余个学生科技小课题，孵化了以“智能书包”为代表的量产创新产品，获得了40余件学生发明专利，培养了233位南山小院士，建设了26家学生实践基地。

南山区有16所大学及科研院所，3500多家企业，全社会研发投入占GDP比重4.71%，上市企业178家，独角兽企业数量占粤港澳大湾区独角兽企业总数的42.9%。伴随着南山社会、经济发展，南山教育以“让每一所学校都优质，让每一位教师都精彩，让每一个孩子都幸福"为教育理想，坚持立德树人，持续深化教育领域综合改革，努力办人民满意的教育，建设世界一流教育。双创教育率先起步，在国内独树一帜，赢得先机。

早在2009年，育才中学就通过与国家战略性科研机构合作，实施“少年科学家培养计划”。同年，南山区教育科技节启动。2014年11月，南山教育局与共青团南山区委员会、中国科学院深圳先进技术研究院三方联合打造成立南山“少年创新院”，促进教育、文化、科技等资源的有效对接和融合，探索创新人才培养机制。2019年9月，经广东省教育厅组织评审，“少年创新院：区域创新教育的核心引擎”获得了广东省教育教学成果一等奖。2020年10月，经深圳市教育科学规划领导小组评审“少年创新院：构建创新人才培养生态圈的实践探索”获得深圳市优秀教育科研成果重点推广项目。

“希望获奖师生再接再厉，充实科技创新教育内容，丰富科技创新教育成果，形成以发展学生跨学科素养，培养学生创新精神与实践能力的南山科技创新教育特色，为南山建设世界一流教育的目标贡献智慧和力量。”

南山区教育局副局长夏育华表示，当今世界，新技术、新产业迅速发展、我国创新驱动发展战略深入实施，培养怎样的科技人才以满足未来社会发展需求？是新时代劳动教育亟待回答的问题。他强调，南山区科技创新教育一要打破传统观念、思维方式的束缚。二要注重传承与创新，让创新成为自然状态。三要关注创新与儿童关系，保护好创新的种子。四要将知识技能的学习作为创新能力培养的基石。五要把握好基于互联网的迭代创新等发展新趋势。夏育华希望，南山学校在创新意识、创新精神、创新能力培养中，要在根本上改革教育体系，变革教育空间、课程、教与学方式方法，鼓励学生多提问题，多提新的问题，树立真正的颠覆性创新。

编辑 关越