呈现三大亮点!盐田区2020年小学教师全员培训开班

2020-10-18 15:23   ©原创   读特记者 刘梦娇

  

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一直以来,盐田区教育局和盐田区教科院都高度重视教师队伍建设,每年都会进行小学教师全员培训。10月17日,盐田区2020年小学教师网络全员培训开班仪式在田心小学举办。受疫情影响,今年的培训创新采用“主会场+分会场”的形式进行,既达到了防疫要求也提高了培训实效。

如何将培训做到有利有效?盐田区教育局调研员刘羡华在开班仪式上表示,只有打破场所的封闭、计划的预设、授课的单一等局限,内容贴近教师工作实际,能够真正满足教师的有效需求,特别是最需和急需的要求,能够调动教师接受培训的积极性和主动性,才是有利有效的培训。她强调,这次培训有利有效的关键在于接受培训的教师要人在心在,热爱学习,并对在座的教师,包括线下培训的教师提出三点希望:一是高度重视学习,自觉自律;二是深入思考,理论结合实践;三是加强教研,促进专业成长。

值得一提的是,今年的培训,无论是内容、形式,还是专家,都比往年有了创新。从内容上来看,在对教师教育教学实际水平进行充分调研的基础上,首次采用分学科专业的培训,每个学科为期三天;从培训的专家来看,他们都是经过各学科教研员深入了解过,不仅具有一线的教学经验,而且还有理论高度的专家和名师,他们的讲课更贴近教师的需求,可以解决教师的实际问题;从形式上来讲,采用“线下+线上”相结合的方式,主会场的教师线下听课,分会场的教师线上观摩,先听课后交流答辩。形式灵活,又便于管理,是在疫情期间采取比较多也比较优化的形式。

“我们这次的培训是全区小学老师的全员培训,但不是同时性培训,是分学科培训,所以今年的培训更有针对性。”盐田区教科院院长李天才表示,今年的培训在对学科的教学方面有三个针对性:一是怎样透彻理解各学科的课程标准,实际上就是怎样来培养学生的思维和能力,培养学生的创造性;二是针对学科课堂教学怎样进行改革,课堂教学的思想观念怎样更新,启迪大家怎样做到课堂效率的高效;三是组织这样学习之后,老师的能力提高了,相互之间就有影响,容易形成一个良性的循环,既有利于全区老师教育教学水平的提高,也有利于促进盐田区教育均衡发展。

(晶报供稿)

编辑 刘珂

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