随着福田区实验教育集团的挂牌成立，原侨香外国语学校也正式更名为福田区实验教育集团侨香学校，将为福田教育探索创新教育模式，突出实验特质，扩大优质教育的辐射面。为何让侨香外国语学校来承担“实验教育”的探索？一所创办仅短短9年的学校，迅速晋升为城中名校，其中原因何在？近日，笔者走进侨外校园，去探寻侨外独特的“办学密码”与福田区实验教育集团的办学思路。

理念更新，“创感教育”深度改变课堂

从去年起，当时读五年级的林诗雯和她的同学们开始上第二外语法语课，每周一节的法语课让他们沉浸在法国文化的环境中，非常受大家欢迎。她说，在这里不仅能学到一门小语种，还能了解法国的文化和历史与现状，在参加了四点半课堂的舞蹈社、篮球队和文学社的活动后，她还期待着参加学校的法语社团，并一直希望什么时候能去法国看看。

林诗雯是侨外课程改革的众多受益学生的其中之一，在学校里，她和同学们除了能高质量地完成国家课程的学习外，近100门特色课程，让他们在综合素质得到提升的同时，找到自己的兴趣点和特长。

这一系列生机勃勃的课程体系，来自于近年来侨香外国语学校开展的教学改革。通过三十多次的起草、讨论、修改，目前侨香外国语学校已基本形成了“侨香外国语学校创感教育课程体系规划”。“创感教育”由校长王君健提出，这一理念基于“高概念、高感性”认知特点：“创”主要由创新意识、创新品质构成；而“感”则突出了人的感性认知、感受表达，包括人的共情能力、想象能力、讲述能力、交响能力、设计能力等。从这一理念出发，学校从教育目标、课程理念、课程目标、课程体系、课程图谱、课程实施、课程评价、课程管理等方面全面规划了学校课程。

“在课程改革的这两年里，全校老师最大的改变是对教学理念的颠覆式改变。” 侨香外国语学校课程中心主任李敏表示，校长王君健带领全校师生每个学期以一个改革主题为纲，从提出改变学习方式，打造“创感课堂”，再到建立基于合作学习的创感教育课堂模式，到本学期的加强学科核心素养，一步一个脚印地进行课改，极大地激发了全体老师的内驱力。

侨外“课堂教学改革骨干教师团队”的老师也从最初的40余人增至80余人，真正实现以课堂推动教学改革，以骨干辐射全体，带动全校老师的教学改革热潮，让课堂变革成效显著。

遇见未来，培育国际视野的创新人才

丰富多彩的国际交流，成为了该校培养具有国际视野的未来人才的一大特色。去年11月，德国姊妹校布莱希特学校师生到访侨外，量身定制的京剧、武术、书法、手工剪纸、篮球赛、包饺子制作美食等体验课程，让双方学子在愉快、友好的氛围中进行了国际交流。今年3月，Eleanor和Meghan两位来自英国的老师，以哈利·波特为主题给侨外五年级学生上了英语、数学以及科学课，让孩子感受英语带来的跨学科魅力。

近年，侨外共接待了来自英国、美国、澳大利亚、加拿大、德国、法国、新西兰、日本以及中国香港、澳门等国家和地区的10余所学校数百名师生的来访。通过国际交流，提高了侨外学子的综合素质，培养了面向未来的人才。

同时学校还在校园管理、文化建设、科研工作等方面大胆改革，以课题研究为抓手，以课程建设为主线，全面撬动学校全方位的变革，使学校发展更有内涵、更有品位。不到两年时间，教师课题共有三十多项在市区立项，学生探究性小课题共有二十多项在市立项，其数量和层次在福田区所有中小学校位居第一，在深圳市各学校中名列前茅。

李敏介绍，在探究性学习中，同学们可以分组进行为期一年的课题研究，有的同学研究小区池水变绿的原因，有的同学研究侨香村的广场文化，有的给城市路标的中英文标志纠错，还有同学对单车智能锁进行研究，学校从开题时就为同学们请来专家指导、培训，2018年度同学们一共开展了15个课题，并将在这个月底结题展示。

调动学习兴趣后，侨外学子的潜力被充分激发。经过不懈努力，2019年侨香外国语学校中考成绩又创历史新高，各项指标在深圳市位居前列，更难得的是，办学9年来，升学指标每年都有大幅度提升，已晋升深圳名校之列。

示范引领，创基础教育名校领跑未来

“打造‘本真、适才、普惠’的福田样本，做有使命感的创感教育领跑者。”王君健认为，国家进入一个新的发展时代，侨香外国语学校也必须进入一个新的发展时期，经过全体侨外人9年的不懈努力，目前侨外已处在一个较高的发展平台上，正走在高质量发展品牌学校的道路上。

而如今，新成立的福田区实验教育集团也将立足侨香外国语学校近十年优质课程发展的积累，制定“治校方略”，建成高质量、国际化、有特色的九年一贯制名校和面向未来人才培养的示范校。王君健已为新学校拟定了二十条办学准则，新颖而明确地定义了这所学校的“实验”性质与创新内涵。

二十条准则分为学校战略、管理、教育者、学习者、课程五部分。在首条准则“教育理想”中写道：“好的教育要向前眺望三十年，构造‘云教育+实践场’的新型学校形态，开辟现代教育的新境界，这就是福田区实验教育集团的教育理想。”第二条“办学理念”中则写道“评判一所学校的价值，不应该仅仅关注资源本身，而应该关注资源应用的方式。我校提出：‘学校的价值用课程来表达’，‘课程体系就是学校教育资源配置的脚本’，用扎扎实实的课程建设来证明学校的价值。”

从中不难看出，这所实验学校在教学中的宽阔视野和前瞻理念，以及育人中的人文温度与高尚情怀。

侨香外国语学校六年级学生家长李女士在听闻成立教育集团之后表示，自己和其他家长们都非常期待新的实验教育集团：“侨香的办学理念是我们非常认可的，而新的集团可能将带来更多的活动和平台，也会带动老师的专业发展以及学生的素养拓展。此前，福田还没有实验学校，相信实验集团的成立，会给学校和学生带来更好的前景。”

“福田区实验教育集团成立后，福田实验人将肩负起教育先行实践的使命和责任，努力将集团打造成为素质教育的示范、现代学校治理的示范、立德树人的示范、五育并举的示范、教师发展的示范，并在学校与社会的结合，学校与企业的结合，学校与大湾区的结合方面成为深圳教育的示范。”对于全新启航的福田区实验教育集团，王君健信心满满。

编辑 秦天