中考会很恐怖吗？我高考成绩很渣，会不会没脸见人？刚进职场就被客户拒绝，怎么办？这些孩子们经常在脑海里设想的问题，何不真的去体验一下？

本学期一开始，深圳市宝安一所中学引进香港中文大学陈有义博士的科研团队规划设计的《十年树人》大型体验课程，让学生们预演未来十年人生的各关键节点，从中更好地了解自己，更明确地规划未来。

据介绍，该课程是基于构建主义体验式学习理论，旨在激发青少年生命，使他们找到人生目标。在具体课程设计上，课程内容重视实践，激发学生兴趣，提高学生思考及探索能力，让学生预演人生中的关键点从而发现自身的优势和不足，深度反思如何调整自己及规划未来。塘尾万里学校在宝安区教育局第三学区教育办的支持下引进了该课程，于8月29日至8月30日和9月11日至9月13日这两个时间段组织全体八年级学生开展了课程活动。

两天的时间里，这些八年级学生们通过情境模拟，体验了“初中—高中—大学（大专或专职）—毕业—求职”这一系列人生中的必经阶段。在高度接近真实的情境中，学生们纷纷投入到初升高面试、上课、高考、毕业典礼、求职面试等一系列活动。他们在语文课堂上斗志满怀地进行绕口令比赛；在科学课上兴致勃勃地解剖虾；在初升高面试时真实地感受了竞争的激烈。在体验中，学生们既经历了失败的沮丧，也收获了成功的喜悦。活动过后学生们纷纷表达自己的心得体验。

八（2）班王思韵说：“我高考成绩只得了510分，当时非常难过，因为我平时成绩不错。但是看着其他同学都没放弃，导师也帮我分析原因鼓励我，于是我在心里默默地给自己打气：不要灰心，加油。同时我也明白了高考的残酷和努力的重要性。我要继续加油。”

八（1）班学生张立铭描述了求职的艰辛：“在找工作应聘时，雇主不过给了一张单子，让你自己拉顾客。开始时我在乎面子，结果时间过了一半都没有成功拉到一位顾客。后来我一咬牙告诉自己：面子当不了饭吃。所以，抛开面子的我找到了两份工作。”

本次活动也让老师们见证了学生的成长潜力。参加本次培训活动的班主任张娜老师说：“这次活动对学生的综合素质有很大的提升。我们班学生找工作那天，我基本上拍下了每一位学生与客户交流的场景，他们脸上流露出的焦急、紧张、尴尬、沮丧和释然、开心、欣喜、兴奋等各种表情，我都看在眼里，喜在心里，因为他们最终都勇敢面对困难，越挫越勇，最终获得成功。”

活动也获得了家长的好评。一位家长代表说：“我今天在远处观察我的女儿在向顾客推荐自己设计的衣服，第一次她被拒绝了，我当时看到她低着头失落的样子，真的很心疼，几乎要跑过去安慰，但最终我忍住了。当看到她鼓起勇气进行第二次推销并取得成功时，我真的特别高兴和感动。学校组织这样的活动，对孩子真的是个很好的体验。”

编辑 刘桂瑶